{{ $t('FEZ002') }}課研組|
2020年日本三重縣多氣町姊妹校教育參訪暨接待家庭計畫
一、參訪目的:
為維繫姊妹校情感,增進跨國文化理解與交流,本校預計每兩年舉辦一次姊妹校出國參訪與接待家庭活動,以擴展學生國際視野,培養學生國際移動力與溝通表達力、尊重包容異國文化,同時也為臺灣進行小型國民外交與文化宣傳活動。期待透這些活動能在金華學子心中撒下國際教育的種子,並以此為基礎,向世界學習、與世界接軌,讓世界走進來,臺灣走出去!
二、參訪時間:109年7月6~11日之間(暫定),預計六天五夜
三、參訪地點:日本三重縣多氣町勢和中學、多氣中學、開成中學(暫定)
四、招募名額與對象:預計20-25名學生、家長與師長至多5名。本校七、八年級同學及本校師長皆可報名參加。(師長與家長部分請直接與教務處課研組聯繫)
五、行程(暫定):詳細行程須等日本多氣町役所及承辦旅行社安排
日程 |
行程 |
備註 |
第一天 |
抵達關西機場 前往日本多氣町 |
多氣町飯店 |
第二天 |
參訪多氣中學 |
學生:homestay 師長:飯店 |
第三天 |
參訪勢和中學 |
學生:homestay 師長:飯店 多氣町飯店 |
第四天 |
名古屋樂高樂園 |
名古屋飯店 |
第五天 |
拜訪濱松開成中學(暫定) |
名古屋飯店 |
第六天 |
參訪名古屋水族館 |
溫暖的家 |
六、預估經費:依人數與旅行社最後報價為準(約4-5萬元左右)
七、學生遴選辦法:
■初選報名截止日期:109年1月3日(五)
■優先遴選
108年度參與金華日本姊妹校接待家庭的同學,有繳交報告者為優先。具優先遴
選資格學生亦須繳交自我推薦表與師長推薦表各一份。
■一般遴選
扣除優先名額後,其餘名額留給七、八年級同學自由報名,並進行兩階段審查。
1.第一階段審查:需提出自我推薦表與師長推薦表各一份,進行書面審查。
2.第二階段審查:1月8日(三)公布第一階段審查錄取名單,並於1月10日(五)
午休,由課研組進行第二階段審查(面試),擇優率取,並備取五名。
八、參訪學生培訓:
正取與備取之七年級學生必須參加下學期「日本國際教育參訪團集訓課程」,進行參訪前的國際禮儀、微電影(或PPT)製作課程、表演活動籌畫、伴手禮籌備等培訓,以利國外參訪時進行相關的交流活動。若正取同學無法配合學校相關培訓或缺席、表現不佳,則取消資格,由備取同學依序遞補。
九、預期效益
一、建構國際化學習環境,培養學生尊重多元文化,建立宏觀國際視野,提升學
生學習國際理解,並展現優質學習成果。
二、建立國際友誼,深化臺日姊妹校合作機制。
三、加強教育與文化交流並深化國民外交經驗分享。
十、工作職掌
工作職稱 |
人員 |
工作項目 |
團長 |
莊政龍校長 |
帶領全團與赴日進行姊妹校交流事宜 |
副團長 |
洪佳麟組長 |
協助團長處理全團與日本姊妹校交流事宜 |
帶隊老師 |
鄭庭雨老師 |
安排姊妹校交流與學生參與活動之細節流程。 |
家長會長 |
會長或副會長 |
協助安排姊妹校交流與學生參與活動之細節流程。 |
2020年日本三重縣多氣町姊妹校教育參訪暨接待家庭計畫
一、參訪目的:
為維繫姊妹校情感,增進跨國文化理解與交流,本校預計每兩年舉辦一次姊妹校出國參訪與接待家庭活動,以擴展學生國際視野,培養學生國際移動力與溝通表達力、尊重包容異國文化,同時也為臺灣進行小型國民外交與文化宣傳活動。期待透這些活動能在金華學子心中撒下國際教育的種子,並以此為基礎,向世界學習、與世界接軌,讓世界走進來,臺灣走出去!
二、參訪時間:109年7月6~11日之間(暫定),預計六天五夜
三、參訪地點:日本三重縣多氣町勢和中學、多氣中學、開成中學(暫定)
四、招募名額與對象:預計20-25名學生、家長與師長至多5名。本校七、八年級同學及本校師長皆可報名參加。(師長與家長部分請直接與教務處課研組聯繫)
五、行程(暫定):詳細行程須等日本多氣町役所及承辦旅行社安排
日程 |
行程 |
備註 |
第一天 |
抵達關西機場 前往日本多氣町 |
多氣町飯店 |
第二天 |
參訪多氣中學 |
學生:homestay 師長:飯店 |
第三天 |
參訪勢和中學 |
學生:homestay 師長:飯店 多氣町飯店 |
第四天 |
名古屋樂高樂園 |
名古屋飯店 |
第五天 |
拜訪濱松開成中學(暫定) |
名古屋飯店 |
第六天 |
參訪名古屋水族館 |
溫暖的家 |
六、預估經費:依人數與旅行社最後報價為準(約4-5萬元左右)
七、學生遴選辦法:
■初選報名截止日期:109年1月3日(五)
■優先遴選
108年度參與金華日本姊妹校接待家庭的同學,有繳交報告者為優先。具優先遴
選資格學生亦須繳交自我推薦表與師長推薦表各一份。
■一般遴選
扣除優先名額後,其餘名額留給七、八年級同學自由報名,並進行兩階段審查。
1.第一階段審查:需提出自我推薦表與師長推薦表各一份,進行書面審查。
2.第二階段審查:1月8日(三)公布第一階段審查錄取名單,並於1月10日(五)
午休,由課研組進行第二階段審查(面試),擇優率取,並備取五名。
八、參訪學生培訓:
正取與備取之七年級學生必須參加下學期「日本國際教育參訪團集訓課程」,進行參訪前的國際禮儀、微電影(或PPT)製作課程、表演活動籌畫、伴手禮籌備等培訓,以利國外參訪時進行相關的交流活動。若正取同學無法配合學校相關培訓或缺席、表現不佳,則取消資格,由備取同學依序遞補。
九、預期效益
一、建構國際化學習環境,培養學生尊重多元文化,建立宏觀國際視野,提升學
生學習國際理解,並展現優質學習成果。
二、建立國際友誼,深化臺日姊妹校合作機制。
三、加強教育與文化交流並深化國民外交經驗分享。
十、工作職掌
工作職稱 |
人員 |
工作項目 |
團長 |
莊政龍校長 |
帶領全團與赴日進行姊妹校交流事宜 |
副團長 |
洪佳麟組長 |
協助團長處理全團與日本姊妹校交流事宜 |
帶隊老師 |
鄭庭雨老師 |
安排姊妹校交流與學生參與活動之細節流程。 |
家長會長 |
會長或副會長 |
協助安排姊妹校交流與學生參與活動之細節流程。 |
{{ $t('FEZ012') }}
{{ $t('FEZ003') }}2019-12-03
{{ $t('FEZ014') }}2020-01-03|
{{ $t('FEZ005') }}548|